表 《提钒与转炉炼钢技术》课程项目设计
序号 |
教学项目 |
项目任务单元 |
教学载体 |
教学设计建议 |
学时 |
备注 |
一 |
认识钒渣生产和转炉炼钢生产 |
[学习内容] 0.1 认识转炉提钒生产 0.2认识转炉炼钢生产 [训练项目]
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认识提钒生产与转炉炼钢生产全貌 |
[教学方法] 任务驱动教学法、讲授法、演示法、教学练相结合 [教学资源]教材、现场视频、PPT课件、图片、钢铁大学网站、学院电子图书馆资源等 [教学媒体]多媒体教学设施、黑板 [教学组织形式]班级授课、分组教学练相结合 |
10 |
利用虚拟仿真技术或钢铁大学网站演示或观看现场视频 教师:“做中教” 学生:“学中做,做中学”边学边做,边做边学。 |
二 |
项目一:提钒生产与转炉炼钢生产设备操作与维护 |
[学习内容] 任务1-1 转炉设备操作与维护 任务1-2 铁水供应系统设备操作与维护 任务1-3 转炉散状料供应系统设备操作与维护 任务1-4转炉供气系统设备操作与维护 任务1-5转炉烟气净化及煤气回收系统设备操作与维护 [训练项目]
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转炉提钒与炼钢必备的机械设备及其操作任务 |
[教学方法] 任务驱动教学法、讲授法、演示法、教学练相结合 [教学资源]教材、 现场视频、PPT课件、图片、虚拟炼钢仿真实训室等 [教学媒体]多媒体教学设施、黑板 [教学组织形式]班级授课、分组教学练相结合 |
22 |
利用虚拟仿真实训室和视频、图片 教师:“做中教” 学生:“学中做, 做中学”边学边做,边做边学。 |
三 |
项目二:基础知识 |
[学习内容] 任务2-1 气体射流与熔池的相互作用 任务2-2钒渣的生产原理 任务2-3氧气转炉冶炼的基本反应 任务3-4转炉冶炼的基本特征 任务3-5转炉冶炼的基本判断方法 |
合格钒渣生产和合格钢水生产所具有的“必需、够用”知识 |
[教学方法] 任务驱动教学法、讲授法、教学练相结合 [教学资源]教材、 现场视频、PPT课件、图片等 [教学媒体]多媒体教学设施、黑板 [教学组织形式]班级授课、分组教学练相结合
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12 |
理论与实际应用结合,“教学练”一体 |
四 |
项目三:原料准备操作 |
[学习内容] 任务3-1氧气转炉提钒原料准备操作 任务3-2 转炉炼钢用原料准备操作 [训练项目]
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在优质、高产、低耗及长寿技术经济指标下,生产合格钒渣和合格钢水所必备的原料 |
[教学方法] 任务驱动教学法、讲授法、教学练相结合 [教学资源]教材、视频、PPT课件、图片等 [教学媒体]多媒体教学设施、黑板 [教学组织形式]班级授课、分组教学练相结合 |
14 |
理论与实际应用结合。教师:“做中教” 学生:“学中做, 做中学”,“教学练一体”。 |
五 |
项目四:转炉提钒生产工艺操作与控制 |
[学习内容] 任务4-1氧气转炉提钒装料操作 任务4-2 氧气转炉提钒供氧操作 任务4-3 氧气转炉提钒温度控制操作 任务4-4 氧气转炉提钒终点控制 任务4-5转炉提钒的主要技术经济指标 任务4-6炉提钒常见事故及处理 任务单元4-7复吹转炉提钒工艺 [训练项目] |
一炉合格钒渣生产的工艺操作任务 |
[教学媒体]多媒体教学设施 [、黑板 教 [教学组织形式]班级授课、 学课内分组教学练相结合、课外虚 方拟工艺练习 法] 任务驱动教学法、演示法、讲授法、教学练相结合 [教学资源]教材、 现场视频、PPT课件、图片、虚拟仿真实训室等
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16 |
利用转炉提钒与转炉炼钢的相似性,在虚拟仿真实训室进行转炉提钒工艺操作。 教师:“做中教” 学生:“学中做,做中学”边学边做,边做边学。 |
六 |
项目五:氧气顶吹转炉炼钢生产工艺操作与控制 |
[学习内容] 单元5.1 一炉钢的操作过程任务5-2氧气顶吹转炉装料操作 任务5-3氧气顶吹转炉供氧操作 任务5-4氧气顶吹转炉造渣操作 任务5-5氧气顶吹转炉温度控制操作 任务5-6氧气顶吹转炉终点控制及出钢操作 任务5-7氧气顶吹转炉脱氧合金化操作 任务5-8吹损与喷溅 任务5-9 半钢吹炼操作 [训练项目]
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一炉合格钢水生产的工艺操作任务 |
[教学方法] 任务驱动教学法、演示法、讲授法、教学练相结合 [教学资源]教材、 现场视频、PPT课件、图片、虚拟仿真实训室、钢铁大学网站等 [教学媒体]多媒体教学设施、黑板 [教学组织形式]班级授课、课内分组教学练相结合、课外虚拟工艺操作与控制练习 |
46 |
利用虚拟仿真实训室、钢铁大学网站要求: 教师:“做中教” 学生:“学中做,做中学”边学边做,边做边学。 |
七 |
项目六:氧气复吹转炉炼钢生产 |
任务6.1氧气底吹转炉炼钢概述 任务6.2 顶底复合吹炼转炉的冶金特点 任务任务6.3 复吹底部供气 任务6.4 顶底复合吹炼转炉冶炼工艺
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一炉合格钢水生产的工艺操作任务 |
[教学方法] 任务驱动教学法、演示法、讲授法、教学练相结合 [教学资源] 教材、现场视频、PPT课件、图片、虚拟仿真实训室、钢铁大学网站等 [教学媒体]多媒体教学设施、黑板 [教学组织形式]班级授课、课内分组教学练相结合、课外虚拟工艺操作与控制练习 |
14 |
利用虚拟仿真实训室、钢铁大学网站 教师:“做中教” 学生:“学中做,做中学” |
八 |
项目七:炉衬维护操作 |
[学习内容] 任务7.1 转炉用耐火材料 任务7.2 炉衬寿命及影响因素 任务7.3 转炉炉龄 [训练项目]
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转炉炼钢生产获得优质、高产、低耗及长寿的技术经济指标(炉衬的维护操作) |
[教学方法] 任务驱动教学法、讲授法、演示法、启发式、教学练相结合 [教学资源]教材、 现场视频、PPT课件、图片、仿真软件、钢铁大学网站等 [教学媒体]多媒体教学设施、黑板 [教学组织形式]班级授课、课内分组教学练相结合 |
10 |
教师:“做中教” 学生:“学中做,做中学” |